İçerik

• adımlar
• İpuçları
• Uyarılar

Üniversite öğrencileri olsun ya da olmasın tüm öğrencilerin zaman zaman denemeler, makaleler ve diğer fikir parçalarını yazmaları gerekir. Bunun için bir teze ihtiyaçları var - eldeki konuyu özetleyen bir tema veya merkezi bir cümle. Düşünmek için, belirli bir soruyu yanıtlayın ve yeterli destekleyici kanıt olup olmadığını görmek için bir araştırma yapın.

adımlar

Bölüm 1/3: Temayı Anlamak

1. 

   Öğretmenin yönergelerini inceleyin. Metnin türünü, boyutunu, biçimini, amacını, parametrelerini ve yapısını belirleyin. Her durumda (eğer daha spesifik veya daha genelse), ilk adım, tezin cevaplayabileceği bir soru düşünmektir.
   • Çalışmanın genel temasını ve öğretmenin öğrencilerden ne yazmasını istediğini düşünün. Ardından, cevaplamanız için bir soruya dönüştürün.
   • Örneğin: Bir arabada emniyet kemeri takmanın faydalarını açıklayan bir makale yazmanız gerekiyorsa, konuyu bir soruya dönüştürün.
   • Bu durumda tema “Emniyet kemeri takmanın faydaları nelerdir?” Olacaktır.
   • Bu sorunun cevabı tezinizin başlangıcıdır.

2. 

   
   
   Eldeki konuya odaklanın. Kaliteli tezler özlüdür ve söz konusu konuya uygun bir bakış açısı getirir. Net bir cümle ve "savunulabilir" bir pozisyon düşünün. Bir materyali tartışmak, açıklamak, tanımlamak, karşılaştırmak veya analiz etmek ister misiniz?
   • Ne tür bir metin yazacağınızı zaten biliyorsanız, teziniz daha iyi olacaktır - Brezilya'da köleliğin sona ermesi veya Dom Casmurro, Örneğin.
   • İyi bir tez her zaman soruyu yanıtlar. Konuyla ilgili yorumunuzdur ve okuyucularla tartışmalara yol açmalıdır.
   • Tez, metin boyunca geliştirilecek bir ana fikri de ifade etmelidir.

3. 

   
   
   Ne hakkında konuşmak istediğini düşün. Bakış açınızı geliştirmek için konuyla ilgili daha önce bir araştırma yapın. Sizi ilgilendiren bir şey seçin.
   • Bir analiz gibi daha geniş bir konu olun Dom Casmurroveya emniyet kemeri avantajları gibi daha spesifik bir şey, taraf olun ve onu açıkça savunun.
   • Konuyu, hakkında net bir şekilde konuşabileceğiniz bir argümana ayırın. Emniyet kemeri avantajları örneğinde, birkaç bakış açısını keşfedebilirsiniz: yasanın sürücüleri ve yolcuları emniyet kemeri takmaya zorlaması nedeniyle trafikte meydana gelen ölümlerin sayısını azaltmak gibi daha kapsamlı bir şey veya daha spesifik olarak, arka koltuktaki emniyet kemeri yasaları. Bütün bunlar tezi daha iyi özetlemektedir.
   • Kararınızı vermeden önce birkaç bakış açısını inceleyin. İddianız, emniyet kemerlerinin yolcuları o kadar korumadığı olabilir - ancak bu konumu savunmak daha zor, çünkü ona itiraz eden çeşitli bilgiler var. Bu durumda belli bir süre kayış teknolojisinin iyileştirilmediğini söyleyin. Ardından, en fazla ilerlemeyi sağlayan diğer yol güvenliği önlemleri hakkında daha fazla veri ve bilgi arayın.
   • Konu daha genişse, örneğin bir Dom Casmurrokitap hakkında konuşacağınız bir açı düşünmelisiniz. Örneğin: 19. yüzyılın sonunda Brezilya toplumu nasıldı.
   • Temayı metin boyutuna göre uyarlayın. Daha uzun olması gerekiyorsa, konuyu daha geniş bir şekilde araştırın; daha kısaysa, daha spesifik olun.

4. 

   
   
   Konuyla ilgili cevaplanacak bir soru düşünün. Bu, uygun bir tez hakkında düşünmenin harika bir yoludur.
   • Örneğin: "Şu temaların sonuçları nelerdir? Dom Casmurro gerçek dünyada? ".
   • Şu sonuçla başlayın: "Kölelikten modern topluma geçiş, Dom Casmurro Brezilya'nın işleyişinde bir dizi değişikliğe yol açtı ”. Henüz formüle edilmediğinden bu tez henüz değil, ama bir başlangıç ​​noktası olabilir.
   • Mantıklı insanların tartışabileceği bir pozisyon almayı unutmayın. Tartışmalı bir fikre sahip olmanız gerektiği anlamına gelmez, ancak tezden bir konuşma oluşturabilmeniz gerektiği anlamına gelir.

5. 

   Fikrinizi tek bir cümleyle nasıl ifade edeceğinizi düşünün. Fikrinizi birkaç kelimeyle tanımlamak zorunda olsaydınız, bunlar ne olurdu?
   • Bu noktada, zaten bir bakış açısına sahiptiniz, ancak henüz sağlam bir argüman formüle etmediniz.
   • Fikrinizi düşündükten sonra, onu savunmak için yeterli bilgi olup olmadığını araştırın ve görün.
   • Emniyet kemeri kullanım istatistiklerini arayabilir ve bu özelliğin iyileştirilmesi hakkında yeterli bilgi olmadığını veya karşı argümanları düşünmek için yeterli veri olmadığını görebilirsiniz. Daha da geliştirebileceğiniz bir şey bulana kadar ön ve arka kayışlarla ilgili belirli verileri arayın.
   • Sonra, bakış açınızı savunmak için birkaç farklı cümle yazın. Örneğin: "Arka koltuktaki yolcular her zaman emniyet kemerlerini takmalıdırlar" ve "Emniyet kemeri takmamak, trafikte ciddi ve ölümcül kaza riskini artırır. x %”.
   • Bir analiz gibi daha geniş bir konudan yazacaksanız Dom Casmurro, argümanınızın fazla varsayımsal olması ve çalışmanın bağlamı ile gerçek toplum arasında gerçeklere dayalı bir ilişki olmaması olabilir. Bu durumda, başka verileri bulun veya argümanı değiştirin.

Bölüm 2/3: Bilgi ve Fikir Toplama

1. 

   Düşüncenizi kanıtlamak için bazı referans kaynakları toplayın. Tezinizi yazmaya başlamadan önce - ve metin boyunca onu savunmanın zor olup olmayacağını öğrenin - bazı yasal bilgi kaynaklarını arayın.
   • Arka koltukta oturan yolcuların da emniyet kemeri takmaları gerektiği tezini savunmaya karar verirseniz, kitaplar ve makaleler gibi destekleyici veriler ve istatistiklerle birlikte referanslar bulun.
   • Toplumdaki sosyal ve ırksal önyargı hakkında yazacaksanız Dom Casmurro, o dönemde Brezilya'nın yaşadığı tarihsel dönemden bahsedin ve o döneme ait verilerle kaynakları ve referansları kullanın.

2. 

   Tezin ilk cümlesini yazın. Bu cümle, özne ve fiil ile tam olmalı ve bir soru ya da duyuru olamaz ("Bu makalede amaçlanmıştır ..." gibi).
   • Gerekli bilgileri topladıktan sonra, daha önce yazdıklarınızı okumaya geri dönme ve yeni bir bakış açısı veya fikir gibi değişiklikler yapmanız gerekip gerekmediğini görme zamanı.
   • "Arka koltuktaki yolcular her zaman emniyet kemerlerini takmalıdır" ifadesinin, sağlam bir argüman olsa bile, tezi kanıtlamak için artık yeterli olmadığını fark edebilirsiniz.
   • "Emniyet kemeri takmanın faydaları nelerdir?" hala bir cevaba ihtiyacı var. İddiayı kanıtlamak için belirli veriler için aramanızı tekrar okuyun.

3. 

   "Ne olmuş yani?”. Basit bir ifade olamaz, ancak fikrinizi doğrulayan ve onu okuyanların şüphelerini açıklığa kavuşturan kanıtlar içerir.
   • "Arka koltuktaki yolcular her zaman emniyet kemerlerini takmak zorundadır" görüşlerini ifade etseler de, bu ifade çürütülebilir bir argüman üretmemektedir.
   • "Neden" ve "ne" konusunda net olun. "Çünkü x Emniyet kemeri takmayan yolcuların% 'si kaza sırasında araçtan atılıyor ve hayatını kaybediyor, bu kişilerin her zaman kemer takmak zorunda kalması gerekiyor ”tezini haklı çıkarmak için güzel bir örnek.
   • Aynısı bir analiz veya fikir metni için de geçerlidir. "Kölelikten modern topluma geçiş, Dom Casmurro Brezilya'nın işleyişinde bir dizi değişikliğe yol açtı ”, işin belirli bir yorumundan tam olarak bahsetmiyor. Bu durumda, "Kölelik sonrası toplumda hala var olan önyargı, birçok Afro-torunun iş bulmasını engelledi ve bu nedenle birçoğunu köle mahallelerine geri götürdü." Çalışmayı yorumlamak için tartışmalı bir bakış açısı kullandığınız için, bu cümle daha net ve aynı zamanda "Ne olmuş yani?" Testini de geçiyor.

4. 

   Cümleyi tekrar okuyun ve görün ve soruyu yanıtlayın. Konuyla ve fikrinizle ilgili olan ancak odağı değiştirmeyen kelimeler içerip içermediğini belirleyin.
   • Tez konusunda daha spesifik olmak iyidir, ancak söylemek istediğiniz her şeyi birleştirmeye çalışırken kaybolabilirsiniz. Tezin metin girmek için basit bir cümle olduğunu unutmayın.
   • Metnin tüm detaylarını teze eklemenize gerek yoktur. Yalnızca daha genel ve yapılandırılmış bir bakış açısı vermelidir.
   • İlk soru "Emniyet kemeri takmanın faydaları nelerdir?" İse, mevcut tezi tekrar okuyun ve soruyu cevaplayıp cevaplamadığına bakın. "Çünkü x Emniyet kemeri takmayan yolcuların% 'si kaza sırasında araçtan atılıyor ve hayatını kaybediyor, bu kişilerin her zaman kemer takmak zorunda kalmaları gerekiyor ”iyi bir cevap değil; bu nedenle onu gözden geçirmek daha iyidir.
   • "Şu temaların sonuçları nelerdir?" Dom Casmurro gerçek dünyada? " com: "Kölelik sonrası toplumda hala var olan önyargı, birçok Afro soyundan gelenlerin iş bulmasını engelledi ve bu nedenle birçoğunu köle mahallelerine geri götürdü". Bununla birlikte, ifadeyi revize etmek ve daha fazla belirtmek hala mümkündür.

Bölüm 3/3: Tezin Bitirilmesi

1. 

   Tezinizin olası bir tartışma noktası olup olmadığına bakın, ancak çok genel veya kişisel değil. Tez, temelde sizin fikriniz olsa da, yapılandırılmış bir argüman şeklini almalıdır.
   • Tez, okuyucularda karşıt görüş uyandıran bir ifadedir. Yazar, neden böyle bir şeye inandığını göstermek için metinde geliştirmelidir.
   • Tezinizin sorunun odak noktasıyla ilgili bir argüman içerip içermediğine bakın.
   • Emniyet kemeri tezini aşağıdakiler için gözden geçirin: "Emniyet kemeri yasasını hızlandırarak, yetkililer yolcular için daha fazla fayda sağlayacak ve otomobil kazalarında kurbanların yüzdesini azaltacak". Bu cümle asıl soruyu daha iyi yanıtlıyor.

2. 

   Tezinizde belirsiz ve spesifik olma arasında bir denge bulun. Eğer çok belirsiz iseniz, bakış açınızı savunmak için birçok sayfaya ihtiyacınız olacak; çok spesifik ise, tezi savunmak için yeterli veriye sahip olmayacaktır.
   • "Kölelik sonrası toplumda hala var olan önyargı, birçok Afrika kökenli insanın iş bulmasını engellemiş ve bu nedenle birçoğunu bu soruyu yanıtlamak için köle mahallelerine geri götürmüştür" ifadesi hala çok belirsiz.
   • "Irksal önyargı temaları, köleliğin sonu ve sosyoekonomik sınıfların Dom Casmurro birçok yabancı düşmanlığı ve göçü engelleyen yasalar ile dünyadaki mevcut durumla karşılaştırılabilirler ”her şeyi daha spesifik hale getirir ve bugün yaşadığımız gerçek durumla bağlantılı hale getirir.
   • Bu aynı zamanda iki cümleye bölünebilen bir tez örneğidir.

3. 

   Tezin göreve uygun olup olmadığına bakın. Kanıt topladıktan, inceledikten ve daha spesifik bir ifadeye ulaştıktan sonra, öğretmenin verdiği görevin açıklamasını yeniden okuyun ve her şeyin doğru olup olmadığını görün.
   • Görev, emniyet kemerlerinin faydalarını tartışmaksa, tezi tekrar okuyun ve bu gereksinimi karşılayıp karşılamadığınızı görün.
   • "Emniyet kemeri yasasını hızlandırarak, yetkililer yolcular için daha fazla fayda sağlayacak ve otomobil kazalarında kurbanların yüzdesini azaltacak." Bu tezde tartışılabilecek bir pozisyon aldınız.
   • Metni inceltmek için emniyet kemeri takmanın belirli bir yönünü kullandınız ve faydalarının ne olduğunu yanıtladınız.

4. 

   Tezi desteklemek için iş başında olan fikirleri iyi açıklayıp açıklayamayacağınıza bakın. Biraz araştırma yaptıysanız (teze ulaşmak için yapmanız gerekenler), metin boyunca ifadelerinizi doğrulayabileceksiniz.
   • Yazmaya başlamadan önce, tüm gereksinimleri karşılayıp karşılamadığınıza bakın: Bir sorunuz varsa, fikriniz okuyucular arasında tartışmalara neden olabilir mi, tez yeterince spesifikse ve “Ne olmuş?” Testlerini geçerse. ve "Nasıl ve neden?"
   • Bu gereksinimleri karşılamıyorsa, ara verin ve metni yeniden okuyun. Bazen kendinizi ifade etmenin yeni yollarını düşünmek için biraz mesafe almak iyidir.
   • Metni yazarken, türün geleneksel tezini ve yapısını takip edin, ancak fazla kapana kısılmış hissetmeyin. Gerekirse üretiminizi birkaç kez gözden geçirin.

İpuçları

• Tez, kısa bir metnin (iki veya üç paragraflık) ilk cümlesi olabilir, ancak genellikle daha uzun metinlerde girişin son cümlesi olarak gelir.
• Metin boyunca fikrinizle çelişmeyin veya konudan kaçmayın.
• İnternette, ders kitaplarında ve benzerlerinde tezlerin iyi örneklerini okuyun.
• Tezin iki cümle bile olabilir, ancak onu bir cümle içinde özetlemeye çalışın (biraz uzun olsa bile).
• Bir soruyu tez olarak yazmayın. "Brezilyalılar, Brezilya'nın Mercosur'daki varlığını destekliyor mu?" onlar tez değil, cevaplamaları gereken sorular.
• Nedenlerin, nedenlerin, noktaların vb. Bir listesini eklemeye çalışın. metinde geliştireceğiniz.
• Sonuç olarak, teze devam edin, ancak biraz farklı kelimeler kullanın. Kelimenin tam anlamıyla tekrar etmeyin.
• Öğretmenden tezinizi okumasını ve bitirmeden önce birkaç kez yeniden yazmaya hazırlanmasını isteyin. Tüm metni bitirdikten sonra bile cümleyi gözden geçirmeniz gerekebilir.

Uyarılar

• Tezleri internetten kopyalamayın. İntihal bir suçtur ve öğretmeniniz kontrol ederse notunuzu kaybedebilir veya hatta konuyu kaybedebilirsiniz.