Bölüm Özetlemenin 3 Yolu - Ansiklopedi

İçerik

Adımlar
İpuçları

Bir bölümü özetlemek, ana argümanlarını anlamaya ve tanımlamaya yardımcı olur. Testler ve sunumlar için içeriğin anlaşılmasına katkı sağlayan etkili bir çalışma yöntemidir. Ayrıca, öğretmenlerin final notunu tamamlayıcı olarak farklı çalışmaların özetlerini istemesi yaygındır. Amaç ne olursa olsun, organize ve pratik bir özet yazma tekniklerini öğrenin.

Adımlar

Yöntem 1/3: Özeti Yazma

Malzemeyi okuyun. Herhangi bir metni özetlemenin ilk adımı onu okumaktır. Üstün bir okuma ile başlayın; çok derine inmemeye çalışın.
- Anahtar kelimelere odaklanın. Pek çok baskıda okuyucunun bunları daha kolay tanıması için kalın yazılmıştır.
- Kelime kelime okuyarak zaman kaybetmeyin. İlk okuma, ele alınan konuyla ilgili genel bir fikre sahip olmaya hizmet eder.
- Sonuca giriş bölümünü hızlıca okuyun ve her paragrafın birinci ve ikinci satırlarına daha fazla dikkat edin. Bu bölümün ne hakkında olduğunu, ana noktaların ne olduğunu öğrenin.
Özeti biçimlendirin. Hikayenin temellerini anladıktan sonra, özeti biçimlendirme zamanı. Genelde rakamlar ve harfler kullanılır; en önemli konular Romen rakamları ile işaretlenmiştir ve daha az önemli noktalar harflerle işaretlenmiştir.
- Brezilya'nın sömürgeleştirilmesi üzerine bir bölüm üzerinde çalıştığınızı varsayarsak, ideal olan, en ilgili noktalardan başlayarak özeti düzenlemektir.
- Bir örnek şöyle olabilir: I. Brezilya'nın Keşfi II. Sömürge Öncesi Dönem III. Kolonizasyon Başlangıcı IV. Şeker Döngüsü V. Altın Döngüsü.
- Oluşturulan ana noktalar ile alt noktaları ekleyin. Birinci noktada veya Brezilya'nın Keşfi'nde şunu ekleyin: . Martin Afonso de Sousa Recognition Expedition ve B. São Vicente şehrinin kuruluşu.
- Özetin ana noktaları, çalışılan bölümünkilerle eşleşmelidir. Özetin alt başlıklarını ana nokta olarak kullanmak iyi bir seçenektir.
Özeti yazın. Başka unsurlara sahip olacak; çalışma zaten yapılandırılmışsa, bir paragrafı olması gereken girişi yazmaya başlayın.
- Girişin en önemli yönü tez ifadesidir. Bölümün ana konusu, teması ile ilgilenir.
- Örneğin, Brezilya'nın sömürgeleştirilmesi üzerine yapılan çalışmadaki tez şöyle olabilir: “Portekizli göçmenlerin altın sömürüsünün neden olduğu servet arzulayan baş döndürücü artışıyla Portekizce, Brezilya'nın resmi dili olarak kurulmuş ve geleneksel Tupi. Bu, Brezilya'daki kolonizasyon sürecinde önemli bir faktördü. "
- Tezi kendi kelimelerinizle yeniden yazın ve girişinizi ekleyin. Kısaca bölümün ana konularını kapsamalıdır.
- Giriş, özetin başında yer almalıdır. İşiniz bittiğinde, Roma rakamlarını ve harfleri bilgilerle doldurmaya başlayın.
Özette notlar alın. Özet fikri, bir sentez olmaktır. Tüm bölümün yeniden oluşturulması gerekli olmasa da, içeriği daha net görebilmek için her noktaya ilişkin bilgileri eklemeniz gerekecektir.
- Bu notlar, her bir alt nokta için yorumlar ve açıklamalar olmalıdır.
- I. Brezilya'nın Keşfi'nde, a. Martin Afonso de Sousa'nın yazdığı Tanınma Gezisi, “Buraya gelen bu ilk Portekizlilerin sadece kıyı bölgelerinde dolaştığını açıklayabilirsiniz. Birkaç gün veya ay kaldılar ve kısa süre sonra Portekiz'e döndüler ”.
- Açıklamalar, inceleme sırasında okumayı aşırı yüklemeden konuyla ilgili ayrıntıları verir; iki veya üç cümle yeterlidir.
Esnek ol. Özetin nasıl görüneceğine dair iyi bir fikir sahibi olmak önemlidir, ancak belgede hedeflerinize uyacak şekilde değişiklik yapmak için kendinize biraz özgürlük vermelisiniz.
- Ek puan eklemeyi kabul edin. Projeye sadece beş konu oluşturmak niyetiyle başlayabilir ve altı konuyu ele almanız gerektiğini fark edebilirsiniz.
- Dahil etmeden önce, bu bilginin gerçekten bir ana nokta olup olmadığını kontrol edin. Bir alt nokta olabileceği sonucuna varırsanız, aşağıdaki şekilde devam edin.
- Bir başka olası değişiklik de bilgileri kaldırmaktır. Özete bir konsept ile başlayabilir ve yazarken bakış açınızı değiştirebilirsiniz. Belki de Kızılderililere altın karşılığında ayna verilmiş olmasının daha önce düşündüklerinden daha az önemli bir rol oynadığını anlıyorsunuz. Fikrinizi değiştirdiğinizde belgeyi değiştirin.
Öğretmenin talimatlarını izleyin. Özet okulda değerli bir ödevse, öğretmeniniz muhtemelen sizden belirli bir beceri geliştirmenizi veya doğru şeylere odaklanıp odaklanmadığınızı görmenizi istiyor.
- Gereksinimleri karşılamak; Öğretmeniniz sekiz ana noktadan oluşan bir özet istediyse, daha fazla eklemeyin veya çıkarmayın.
- Sorular yapın. Tüm sorularınızı öğretmene sorun ve hiçbir bilgiyi anlamadığınızda yardım isteyin.

Yöntem 2/3: Daha verimli okuma

Bölümü tekrar okuyun. Özet yazmak bir çalışma tekniğidir ve konuyu daha kolay öğrenirsiniz. Ek olarak, herhangi bir şeyi özetlemek okuma becerilerinizi geliştirmeyi gerektirir. Daha hızlı okumak ve daha fazla bilgiyi saklamak için birkaç numara vardır.
- Etkili okuma, her yazılı heceye dikkat etmek anlamına gelmez; metni "üstten" okumayı ve genel fikrini anlamayı tercih edin.
- Öte yandan, “tekrar okumak” aynı zamanda dikkatsizce veya dikkatsizce okumak anlamına gelmez, ancak çeviklikle belirli bilgileri aramak anlamına gelir. Bu tekniğin adı tarama.
- Yaparken taramakokuma hedeflerinizin ne olduğunu düşünün. Örneğin, Portekizlilerin Brezilya'ya gelmesinin nedenlerini arıyorsanız, gemilerle ilgili teknik bir paragrafta durmayın.
- Daha etkili okumak, özete girmesi gereken bilgileri belirlemenize yardımcı olacaktır. Anlama yeteneğiniz ne kadar iyi olursa, işiniz o kadar kolay olur.
Giriş ve sonuca odaklanın. Bunlar bölümün, kitabın veya makalenin en önemli kısımlarıdır. Giriş bölümünde yazar, tezi ve ele alınacak ana noktaları oluşturur ve sonuç bunları güçlendirmelidir.
- Ana noktaları anlamak ve metnin geri kalanını okurken hangi yönlere odaklanılacağını bilmek için bölümü ve sonucu okuyun.
- Yazarın ipuçlarına bakın. Genellikle önemli konulara ipuçları verirler.
- Örneğin, "Bu makale ele almayı hedefliyor ..." ile başlayan bir cümle, bundan sonra ne olacağının önemli bir göstergesidir. "Şuna dikkat etmek önemlidir ..." veya "Temel yönlerden biri ..." ile başlayan paragraflara dikkat edin.
Dikkatlice oku. Bu sefer metni basitçe taramamalısın. Aktif olarak okuyun, içeriğe ilgi gösterin. Okumayı daha verimli hale getirmek için SQ3R yöntemini kullanın.
- "S", anket"araştırma" anlamına gelir. Giriş, sonuç ve alt başlıklar ile materyali dikkatlice okuyun.
- "Q", "soru" anlamına gelir. İçerikle ilgili ortaya çıkan soruları yazın.
- 3 "R" anlamı okumak (İngilizce olarak okuyun), "ezberleyin" ve "gözden geçirin". Sorularınızı cevaplamak için her bir alıntıyı okuyun.
- Yanıtlarınızı yüksek sesle okuyun (veya "ezberleyin"). Sözlü ifade, içeriği kavrama yöntemidir. Ardından notlarınızı gözden geçirin.
Not alın. Okurken önemli olduğunu düşündüğünüz şeyleri yazın. Özet yapmak, söz konusu materyali incelemek ve yazmak için iyi bir yoldur ve bu alışkanlık geliştirilmelidir. Notlarınızı biçimlendirmek, çalışmanızı daha verimli hale getirecektir.
- Okuduğunuz her şeyi yazmak için cazip olmayın. Ana noktalara ve sorduğunuz sorulara odaklanın.
- Bölümü ayrıntılı olarak okumadan önce özeti yapın. Böylece okurken sayıları ve harfleri doldurabilirsiniz.
- Tüm paragrafları vurgulamayın. Pek çok öğrenci metni vurgulamanın yardımcı olduğunu, ancak sadece pasajları kontrol etmenin yardımcı olmadığını düşünüyor; dikkatlice okuyun ve neyin gerekli olduğunu etiketleyin.

Yöntem 3/3: En iyi çalışma tekniklerini kullanma

İçeriği sık sık inceleyin. Özetleme, sınavlar ve diğer ödevler için çalışmanın en iyi yollarından biridir ve diğer tekniklerle birleştirildiğinde daha da etkilidir. En iyi sonuçlar için bir çalışma rutini tasarlamaya çalışın.
- Notlarınızı hafta boyunca birkaç kez tekrar okuyun. Haftada birkaç kez küçük miktarlarda çalışmak, bir seferde birkaç saat kafanızı çatlatmaktan daha iyidir.
- Haftada beş kez, günde 10 ila 15 dakika ayırın ve bu anları özetlerinizi ve diğer notlarınızı okumak için kullanın.
- Sınıfta yapılan kayıtları tekrar okuyun. Malzemeyi dersten sonraki 24 saat içinde okumak ezberlemeyi çok daha kolay hale getirecektir.
Kişiselleştirilmiş bir çalışma planı yapın. Ders çalışmak zordur ve hatta sıkıcı olabilir. Seansları kişisel tercihlerinize göre düzenlemeye çalışın. Örneğin, dışarıda vakit geçirmeyi seviyorsanız, parkta, bahçede, meydanda vb. Çalışın.
- Sosyalleşmeyi seviyorsanız, sınıf arkadaşlarınızla bir çalışma grubu oluşturun.
- Sizin için daha iyi yöntemler arayın. Özetleri olan flash kartlar kullanırsanız içeriği daha iyi anlayabilirsiniz.
Çalışmak için en iyi ortamı seçin. Mekanın çalışmalarda temel bir rolü var. Malzemeden rahatsız olmamak için televizyondan uzak, yüksek seslerin olmadığı bir yer tercih edin.
- Sıcaklık rahat olmalı. Çok sıcak ya da çok soğuksa dikkatinizi kaybetmek kolaydır.
- Başlamadan önce hafif bir şeyler yiyin. Bir muz veya bir avuç kestane size odaklanmanız için gereken enerjiyi verecektir.