İçerik

• adımlar
• İpuçları
• Uyarılar

Öğretmenlik mesleği, modern toplumdaki en önemli mesleklerden biridir. Öğrencilerin zihinlerini şekillendirmek ve onları bağımsız düşünmeye teşvik etmek o kişiye kalmıştır. Bunun için bir organizasyona sahip olmak gerekir: sınıfları planlamak, hedefler ve hedefler belirlemek, faaliyetleri ve değerlendirmeleri önceden düşünmek vb. Buna ek olarak, öğrencileri büyülemek için olumlu ve davetkar ancak zorlu bir öğrenme ortamı yaratın. Son olarak, gerektiğinde, alandaki diğer profesyonellerden yardım isteyin.

adımlar

Yöntem 1/4: Uygun bir sınıf ortamı yaratmak

1. 

   
   

   

   
   
   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   
   Timothy Linetsky
   Müzik Yapımcısı ve Müzik Öğretmeni

   Öğrencilerle yüz yüze mi çalışıyorsunuz? Bir müzik öğretmeni olan Timmy Linetsky, "bir kişinin müfredatı üzerinde çalışırken, öğrenmek istediklerini öğretmenin en iyi olduğunu düşündüğünüz şeyle birleştirerek bir denge bulmanızı" öneriyor. Şöyle ekliyor: "Bazen, öğrenciye rehberlik etmeniz ve başka türlü düşündüğünde bile bir şeyin kendisiyle ilgili olduğuna ikna etmeniz gerekir. Öğrencinin yanlış olduğuna inandıkları şeyi değil, kökenindeki zayıflıklarını belirleyin."

2. 

   Öğrencilerle tartışırken sakin olun. Karmaşık bir durumda olduğunuzda kontrolü kaybetmek çok kolaydır. İşleri daha da kötüleştirmekten kaçının, derin bir nefes alın ve durumları başka açılardan analiz edin. Onlardan ne söylediklerini daha ayrıntılı açıklamalarını isteyin ve sınıfın geri kalanını katkıda bulunmaya teşvik edin.

3. 

   
   
   Daha sessiz öğrencilere katılmaları için daha fazla şans verin. Bir öğrenci birkaç nedenden dolayı sınıfta sessiz kalabilir. Tüm görüşler için güvenli bir ortam yaratarak konuyu öğrenmeleri için onları cesaretlendirin. Ayrıca makale veya metin yazmak gibi kendilerini ifade edebilecekleri görevleri de düşünün. Öğretim tarzınız bu değilse, çekingen öğrencilerin dikkatini çekmekten kaçının.

4. 

   En çok zorlanan öğrencilere yardım sunun. Hikayeyle ilgili en çok soruna sahip olanları belirlemek için elinizden geleni yapın. Çiftler halinde alıştırmalar gibi kaynakları sınıflar sırasında dağıtın veya bunları özel ders verme gibi harici kaynaklara yönlendirin.

Yöntem 3/4: Doğru tutumu sürdürme

1. 

   Her zaman profesyonel olun. Çevreye uygun giysiler giyin ve sınıfta kullanacağınız tüm malzemeleri organize edin. Her gün hazırlanın ve okuldaki meslektaşlarınıza ve yöneticilerinize saygı gösterin. Profesyonel bir öğretmen olmanın nasıl bir şey olduğunu anlayın ve bu modeli takip etmeye çalışın.
   • Profesyonel olduğunu düşündüğünüz eski bir öğretmenden ilham alabilirsiniz. Duruşlarınızı sınıfta nasıl yansıtabileceğinizi hayal etmeye çalışın.

2. 

   Gülün ve espri anlayışına sahip olun. Öğrencilere, sınıfın her zaman ciddi bir ortam olması gerekmediğini öğretmeye çalışın. Komik bir şey yaparsanız, kendinize gülün. Kendini küçümseyen biraz mizah kullanmak, öğrencileri varlığınızla daha rahat hale getirebilir. Ayrıca konuyu daha kolay özümseyeceklerdir.

3. 

   Kötü günlerde bile pozitif mantraları tekrarlayın. Her gün mükemmel olmayacak - hatta bazıları felaket bile olabilir. Yine de pozitif olduğunuzdan emin olun, aksi takdirde öğrenciler davranışınızı yansıtacaktır. Durun ve düşünün: "Her şey yoluna girecek" veya "Yarın yeni bir gün". Gülümseyin ve devam edin.
   • Hatta "Öğretmen olmayı seviyorum çünkü ..." gibi bir şey söyleyebilir ve bazı nedenleri listeleyebilirsiniz. Örneğin: yardımınız sayesinde bir öğrencinin hayatında bir gelişme olduğunu fark ettiğiniz bir zamanı düşünün.
   • Öğrenciler de kötü bir gün geçirirse, her şeyi "sıfırlamak" istediğinizi söyleyerek şaka bile yapabilirsiniz. O andan itibaren güne resmen başlamak istediğinizi söyleyin.

4. 

   Öğrencilerin ebeveynleriyle iyi bir ilişki geliştirin. Ebeveyn-öğretmen ilişkisinde iletişim çok önemlidir. Onlarla kişisel ve sanal temas kurun ve sahip oldukları fikir ve bakış açılarıyla ilgilendiğinizi söyleyin. Ayrıca sınıftaki etkinlikleri ve kutlamaları tanıtmak için yardım isteyebilirsiniz.
   • Okuldaki tüm veli ve öğretmen toplantılarına katılın ve hazır olun.

Yöntem 4/4: Daha iyi bir öğretmen olmak

1. 

   Daha deneyimli diğer öğretmenlerle iletişime geçin. Yardımcı olabilecek ve hatta dersleri takip etmenize izin verebilecek diğer okul profesyonellerini bulun. İlgileniyorlarsa, onları da sınıfınızı görmeye davet edin. Bundan sonra, yapıcı eleştiri isteyin ve iyileştirme için önerileri olup olmadığına bakın.
   • Örneğin, sınıf hedeflerinizi daha net hale getirmenizi önerebilirler. Sonra bunu nasıl yapmayı düşündüğünüz hakkında konuşun.
   • Meslektaşlarla materyal ve öğretim yöntemlerini paylaşmak da iyidir. İşlerde ve sınavlarda kullandığınız biçimi onlara gösterin ve ne yaptıklarını görmelerini isteyin. Her biri farklı bir konu öğrettiği için herkes kazanabilir.
   • Ayrıca eğitim organizasyonlarında veya hatta konferans ve kongrelerde birinin peşinden gidebilirsiniz. Tanıdığınız kişilerle iletişiminizi sürdürün ve gerektiğinde ipuçları ve tavsiye isteyin.

2. 

   Sert düşünün. Her dönem veya dönemin sonunda durun ve neyin iyi gittiğini ve neyin geride kaldığını düşünün. Yeniden öğretmeye başlamadan önce neyi değiştirmeniz gerektiği konusunda gerçekçi ve kendinize karşı dürüst olun. Bir strateji her zaman sorun getirirse, bir iş arkadaşınızdan tavsiye isteyebilirsiniz.
   • Örneğin: belki öğrenciler alternatif medyayı içeren projelere daha iyi yanıt verirler. Bu durumda, bu medyayı sınıfa nasıl daha fazla dahil edebileceğinizi düşünün.

3. 

   Mesleki gelişim fırsatlarından yararlanın. Bölgedeki etkinliklere katılın ve diğer öğretmenlerle tanışın. Öğretme hakkında makaleler yazın ve bunları yerel dergi ve gazetelerde yayınlayın. İş ilanlarına ve benzerlerine katılmaya çalışın. Kısacası, öğrenmeyi bırakmayın - her zaman öğrencileri de durmak istememeye teşvik edin.

İpuçları

• Öğrenci isimlerini mümkün olan en kısa sürede ezberleyin. Daha rahat hissedecekler ve iletişim daha kolay hale gelecektir.
• Öğrenciler sessizse, onları "Neden ..." ve "Nasıl ..." gibi açık uçlu sorularla katılmaya teşvik edin.
• Yanlış cevapları işaretlemek ve not vermek dışında, bir değerlendirmeyi düzeltirken yapılacak çok şey olmadığını hissedebilirsiniz. Ancak, yorum içeren bir test ve öğrencinin yaptığı hatalar hakkında faydalı açıklamalar ile kırmızı kalemde çok fazla doğru ve yanlış olan test arasında büyük bir fark vardır.

Uyarılar

• Belirli bir öğrenci hakkında endişeleriniz varsa, okul koordinatörlerinden veya diğer öğretmenlerden yardım isteyin. İçgüdülerine güven.
• Kendinizi profesyonel gelişim sürecine adayın. Bir gecede ilerleme kaydetmeyi ve kendinize karşı sabırlı olmayı beklemeyin.