İçerik

• aşamaları
• Yöntem 1 Sınıfta iyi bir ortam oluşturun.
• Yöntem 3 Aklın durumunu koru
• Yöntem 4 Daha iyi bir öğretmen ol

Bu makalede: Sınıfta İyi Bir Ortam Yaratmak Sınıfta Karşılaşılan Sorunlar İçin Zihinsel Durumun Sağlanması Daha İyi Bir Öğretmen Olmak16 Referanslar

Eğitim toplumumuzdaki en önemli mesleklerden biridir. Bir öğretmen olarak, öğrencilerin düşünmelerini zorlarken, onların düşüncelerini etkileyeceksiniz. İşinizi iyi yapmak için iyi organize olmanız gerekir. Her ders gününden önce kursları, hedefleri, etkinlikleri ve değerlendirme yöntemlerini önceden planlayın. Öğrencilerinizin öğrenmesi için sınıfta olumlu, güven verici ve teşvik edici bir ortam oluşturun. Gerekirse, diğer öğretmenlerden yardım almaktan çekinmeyin.

aşamaları

Yöntem 1 Sınıfta iyi bir ortam oluşturun.

1. Günlük hedefleri belirleyin. Her gün onlara ulaşmak için bir hedef vererek, öğrencilerinize yolculuklarında rehberlik edersiniz. Bu onlara, günün derslerini düşünmek ve nereye gitmeleri gerektiğini bilmek için zaman ayırdığınızı gösterecektir. Açık, basit ve makul hedefler için plan yapın. Öğrencileriniz ne zaman ulaştığında, söyleyin ve birlikte neler yaptıklarını hatırlatın.
   • Örneğin, bir lise edebiyat sınıfında amaç, oturumun bitiminden önce belirli bir şiirin edebi bir analizini yapmak olabilir.
   • Bazı öğretmenler, günün hedeflerini tahtada tanımlamakta fayda var.
   • Hedeflere her zaman beklenen zamanda ulaşılmaması önemli değildir. Bazı durumlarda, bir konuşmanın yoluna gitmesine izin vermek, öğrencileri asıl konuya dönmeye zorlamaktan daha verimlidir.

   
   

   
   
   
   Öğrencileri dinle. Bir argüman veya fikir önerirken, onlara açık sorular sorun ve size soru sormaları için teşvik edin. Konuşmaya devam etmeleri için başlarını sallayarak veya işaret ederek dinlediğinizi gösterin. Konuşurken gözlerinin içine bak ve konuşmayı yönlendirmene gerek olmadıkça onları kesmekten kaçın.
   • Öğrencilerinizi aktif olarak dinlerseniz, onlara söyleyeceklerine saygı duyduklarını göstereceksiniz, bu da karşılığında öğretmen olarak size saygı duymalarını daha olası kılacak.
   • Ayrıca öğrencilere iyi bir örnek göstermek de yararlıdır, böylece bir kişiye, birisine saygısız bir şekilde nasıl dinleyeceğini anlamaları da mümkündür. "Ne söylediğine katıldığımdan emin değilim, ama daha fazlasını söyleyebilir misin? Yoksa başka biri görüş bildirmek ister mi? "

2. 
   

   
   
   
   Amaçları unutma. Egzersiz yapmak veya etkinlik yapmak için zaman sınırlarını belirleyin. Konuşmalarda veya tartışmalarda, öğrencilere rehberlik etmek için cevap verin. Örneğin, "Söyleyeceğin şey çok ilginç. Günün beşinci hedefimizle bunun nasıl bir ilişki kurabileceğini düşünüyorsunuz? "

3. 
   

   
   İlerlemeyi teşvik et. Öğrencilerin sürekli olarak entelektüel olarak teşvik edildiği bir ortam yaratmaya çalışın. Başarılı olmadıklarının önemli olmadığını anlamalarını sağlayın. İyi bir denge arayın. Çok iddialı hedefler koymamanız veya işleri çok kolay hale getirmemelisiniz. Size yol göstermesi için öğrencilerinizin ilerlemesini izleyin. Sürekli ilerleme kaydetmeleri gerekir, ancak büyük çaba göstermeden.
   • Örneğin, lise öğrencilerine ileri düzey bir kısa okumaları ve bir sözlükte bilmedikleri kelimeleri aramalarını isteyebilirsiniz. Zaman zaman kullanıldığında, bu yöntem öğrencilerinizin kelime haznesini genişletmek için mükemmeldir.
   Tarafından cevap Q lexpert

   Öğretimde ne tercih edersiniz?

   
   

   
   Disiplin kazandırmak. Hızlı, ama makul. Derslerinizde uyduğunuz kuralların ve alıştırma talimatlarının tamamen açık ve gerçekçi olduğundan emin olun. Öğrenci bir kuralı ihlal ederse, derse devam etmeden önce hemen sınıfta tepki verin. Disiplin cezası aldıktan sonra, devam edin. Aksi takdirde, daha da fazla sorun yaratabilirsiniz. Atadığınız cezaların, öğrenciler tarafından işlenen suç düzeyine uyduğundan emin olun.
   • Örneğin, bir öğrenci bilerek yapmadan sakinleşmesi gereken bir zamanı bozarsa, davranışını düzeltmek için basit bir sözlü uyarı yeterli olmalıdır.
   • Ayrıca öğrenciden dersin sonunda kalmasını isteyebilir, böylece onlarla konuşabilirsiniz. Bu şekilde, dersi kesmeden onu cezalandırıp cezalandırabilirsiniz.

4. 
   

   
   Zorlu öğrencileri güçlendirin Bazı öğrenciler sınıfta problem yaratırlar çünkü sıkılırlar ya da konuya ya da öğretmene bağlı hissetmezler. Sınıfınızda biri varsa, başarması için küçük kişisel görevler vermeye çalışın. Zamanla, daha fazla sorumluluk atayın.
   • Örneğin, bir öğrenciden egzersiz yapma zamanını izlemesini isteyerek başlayabilirsiniz.
   • Bu yöntemin tüm zor öğrenciler için işe yaramadığını bilin. Basit görevleri doğru yapmazlarsa, onlara daha karmaşık bir görev vermeyin.

5. 
   

   
   Her öğrenciye ilgi gösterin. Öğrencilerinize şirketlerini sevdiğinizi ve fikirlerine değer verdiğinizi anlamasını sağlarsanız, sınıfta zor olmaları daha düşük olacaktır. Onlara günlük yaşamları ve ilgi alanları hakkında sorular sormak için zaman ayırın. Profesyonel koni saygı duyurken, onlara karşılığında bazı kişisel bilgiler verin.
   • Örneğin, öğrencilerinize bir sonraki tatilini nerede geçireceklerini sorabilirsiniz.

   
   

   
   Size karşı çıkan öğrencileri yönetin. Sakin ol Sizi eleştiren veya itaatsizlik eden bir öğrenciye karşı öfkenizi kaybetmek çok kolay olabilir. Bu tür durumlarda, derin bir nefes alın ve çocuğun bakış açısını almaya çalışın. Onun pozisyonunu daha net bir şekilde açıklamasını isteyin. Diğer öğrencileri konuşmaya katılmaya teşvik edin.

6. 
   

   
   Utangaç olanları dahil edin. Onlara kendilerini ifade etmeleri için farklı fırsatlar verin. Bir öğrencinin sınıfa katılmamasının birçok nedeni olabilir. Tüm öğrencilerin saygı duyulduğu hoşgörülü bir ortam yaratarak tüm öğrencileri öğrenmeye teşvik edin. E-postalar veya denemeler de dahil olmak üzere farklı ifade araçları önerin. Genel öğretim biçiminize uygun olmadığı sürece utangaç öğrencilere dikkat çekmeyin.

7. 
   

   
   Zorluktaki öğrencilere yardım edin. Mümkün olan en kısa sürede akademik zorluk çekenleri belirlemek için elinizden geleni yapın. Alıştırma çiftleri gibi ders sırasında onlara yardımcı olacak sistemler kurmaya çalışın. Bunları ayrıca ev ödevi yardım oturumları gibi sınıflarınızın dışındaki kaynaklara da yönlendirebilirsiniz.

Yöntem 3 Aklın durumunu koru

1. 
   

   
   Profesyonel kalın. Okul ortamına uygun kıyafetler giyin. Ekipmanınızın ve sınıfınızın iyi organize edildiğinden emin olun. Her gün için ders hazırlamak için zaman ayırın. Öğretim ve yönetimde meslektaşlarınıza saygı gösterin. Profesyonel bir öğretmen olmanın ne demek olduğunu düşünün ve iyi bir örnek olmaya çalışın.
   • Sahip olduğun bir öğretmeni düşünmek ve bir profesyonel olarak düşünmek bazen yararlı olabilir. Davranışlarını çoğaltabileceğin yolları ve kendi işinde bir şeyler yapmanın yollarını düşünmeye çalış.

2. 
   

   
   Espri anlayışı var. Öğrencilerinizin öğrenmenin her zaman ciddi olmasının gerekmediğini anlamalarını sağlamaya çalışın. Komik veya didaktik bir şey yapıyorsanız, gülmeye çalışın. Belli bir dereceye kadar özveride bulunabiliyorsanız, öğrencileriniz sizinle daha rahat hissedecektir. Ayrıca, mizah veya şakaları derslerinize dahil ederseniz, çocukların dersleri hatırlama olasılıkları artar.

3. 
   

   
   Olumlu kal. Zor günlerde, cesaret verici ifadeleri tekrarlayın. Okul günleri her zaman mükemmel değildir ve hatta bazıları yıkıcı olabilir. Bununla birlikte, pozitif kalmak önemlidir. Aksi takdirde öğrencileriniz negatif enerjinizi hissedecek ve sırayla negatif hale gelecektir. Her şeyin yoluna gireceğini veya ertesi gün her şeyin daha iyi olacağını söylemek için zaman ayırın. Gülümse ve dayan!
   • "Jadore öğret çünkü ..." bile diyebilir ve birkaç neden belirtebilirsiniz. Örneğin, bir öğrencide çabalarınız boyunca çok fazla ilerleme gördüğünüz bir anı unutmayın.
   • Öğrenciler kötü bir gün geçiriyorlarsa, sayaçları sıfırlamalarını önerebilirsiniz. Onlara güne başlamak istediğinizi ve şimdiye kadar olanları unutmak istediğinizi söyleyin.

4. 
   

   
   Ebeveynlerle iletişime geçin. Öğrencilerinizin ebeveynleriyle iyi bağlantılar kurun. İletişim bu çerçevede anahtardır. Öğrenci velileriyle toplantılara katılarak ve takdir ederek yazarak iletişimde kalın. Bu insanlara öğretme konusundaki fikirlerinin ve bakış açılarının sizi ilgilendirdiğini açıklayın. Ayrıca okulunuzdaki etkinlikler veya partiler için yardımlarını isteyebilirsiniz.
   • Toplantılar sırasında her bir öğrencinin ailesiyle konuşmak için zaman ayırın. Onlara sınıf için planlarınızı açıklayın, çocuklarının özel durumundan bahsedin ve karşılığında onları dinleyin.

Yöntem 4 Daha iyi bir öğretmen ol

1. 
   

   
   Tavsiye al. Okulda sizinle öğretmenlik hakkında konuşmayı veya hatta derslerine katılmanıza izin vermeyi kabul eden diğer öğretmenleri arayın. Eğer ilgileniyorlarsa, derslerine katılmaları için onları davet et. Öğretmeni gördükten sonra, yapıcı eleştirilerini sor. İşini daha iyi yapman için yollar önerebilirler.
   • Örneğin, derslerin hedeflerini daha net hale getirmeniz gerektiğini düşünebilirler. Daha sonra nasıl yapacağınızı tartışabilirsiniz.
   • Çalışma araçlarını iş arkadaşlarınızla değiş tokuş etmek de faydalıdır. Değerlendirmeler ve ödevler için kullandığınız formatı gösterin ve size versiyonlarını göstermelerini isteyin. Öğretim ile ilgili konuşmalardan yararlanmak için aynı konuyu öğretmek zorunda değilsiniz.
   • Ayrıca fakülte dernekleri veya hatta konferans ve konferanslar aracılığıyla yardım bulabilirsiniz. Tanıştığınız kişilerle iletişimde kalın ve ihtiyaç duyduğunuzda tavsiye alın.

2. 
   

   
   Bilanço yapın. Her çeyreğin veya oturumun sonunda neyin iyi çalıştığını ve neyin daha az etkili olduğunu düşünmek için biraz zaman ayırın. Kendinize dürüst olun ve bir sonraki sınıftan önce sınıfınızla neleri değiştirebileceğinizi (gerçekçi kalarak) kendinize sorun. Hala problem olan belli bir diziyi hazırlıyorsanız, belki başka bir öğretmenden tavsiye almanın zamanı gelmiştir.
   • Örneğin, öğrencileriniz farklı medya kullanmaları gereken etkinliklere daha iyi tepki verebilirler. Bu durumda, bu medyayı derslerinize dahil etmenin yollarını düşünün.

3. 
   

   
   Gelişmeye bak. Profesyonel olarak büyümenize yardımcı olabilecek fırsatlardan yararlanın. Konferanslara katılın ve diğer profesörlerle tanışın. Öğretmenin çalışması hakkında makaleler yazın ve dergilerde veya gazetelerde yayınlayın. Üniversite sertifikası veya lisans derecesi gibi diploma sınavları için denetçi veya denetleyici olmayı kabul edin. Öğrenmeye ve gelişmeye devam ettikçe, öğrencileriniz için iyi bir örnek olacaksınız.

danışma

• Her öğrencinizin adını en kısa zamanda hatırlayın. Çabalarınız takdir edilecektir ve bu da sınıfla iletişimi kolaylaştıracak.
• Öğrencileriniz utangaçsa, onlara “Açık” veya “Nasıl” ile başlayarak açık sorular sorarak kendilerini katılmaya ve kendilerini ifade etmeye teşvik edin.
• Bir görevi düzeltmek için, yanlış cevapları almak ve sonunda bir not atfetmek yeterlidir, ancak yapıcı yorumlar yapan ve hangi hataların yapıldığını açıklayan bir düzeltme arasında önemli bir fark vardır. sadece kırmızı çizgilerle kaplanmış olan kopya.

uyarılar

• Herhangi bir öğrencinizin güvenliği konusunda endişeleriniz varsa, meslektaşlarınızdan eğitim ve yönetim konusunda tavsiye ve yardım almaktan çekinmeyin. İçgüdülerine güven.
• Mümkün olan en iyi öğretmen olmak zaman alıyor. Kabul et ve bir gecede mucize beklemeyin. Sabırlı olun ve her gün öğrenmeye devam edin.